山西生活1936年，汾阳县公立小学师生们

　　国民政府于1915年改初等小学堂为国民学校，“以授以国民道德之基础及国民生活所必需之普通知识技能为本旨”。“小学堂”划分为初等小学堂和高等小学堂。六岁入学，修业四年，毕业后视具体情况可升入高等小学校（修业三年）。

　　另设预备学校，同国民学校、高等小学校平行，“以施以初等普通教育、预备升入中学为本旨”。国民学校分前期（四年）和后期（三年）。

　　1922年，国民学校仍改为初等小学校，取消预备学校。1940年，国民政府实行所谓“管、教、养、卫一体”，规定各乡设中心国民学校（相当于中心小学），由乡长兼任乡壮丁队长和校长，各保设国民学校（相当于村小），校长由保长兼任。

　　汾阳，因位于汾河之阳（西）而得名。据《明史·地理志》，汾阳县，奉宋金元汾阳军，汾阳军取义则因地当汾河之阳。汾阳始建于春秋初期，为瓜衍县，属并州。

　　​民国年间废府、道，县直属省。民国29年（1940年），属晋西北行署第八专区；民国32年（1943年），属晋绥边区行署第八专区；民国34年（1945年），属晋绥边区吕梁行署七专区；民国37年（1948年），县划属华北区晋中专区，同年7月，汾阳全境解放。

　　阎锡山上任伊始就强调：“强迫教育，既为根本之要政，早办一年，即早收一年之效果。”他专门召集全省各级官吏，表达自己在全省实施强迫教育的意志和决心，并把办义务教育列入官员政绩考核的重要标准。

　　山西省出台的《实行义务教育程序》，不但有详细的阶段时间表，而且分工和责任都明确到了具体的部门和个人。在山西全省造就一种“上学的儿童可爱，失学的儿童可惜”的舆论风气。

　　学费被文件限制得很低：“初级小学以不收学费为原则，但得视地方情形酌量征收，所收之数，每学期最多不得过1元。”

　　教育家陶行知曾前后三次前往山西深入考察其义务教育实施情况，并给予了高度评价：“中国除山西省外，均无义务教育可言”。