故宫设汉白玉栏杆引争议：拿什么保护文物

　　近日，有细心的游客发现，故宫慈宁宫正门处、乾清门两侧的金属栏杆被换成了新制的汉白玉栏杆。由于新换栏杆与故宫原有汉白玉护栏十分相似，引发了一些网友对新制栏杆是否破坏故宫建筑原貌的议论。

　　“真没想到故宫能干这么破坏文物景观的事。”

　　故宫慈宁宫、乾清门附近的原有金属栏杆都被换成了汉白玉栏杆。网友质疑，新的栏杆与故宫旧有栏杆风格接近，很容易让游客产生这本来就是故宫建筑原貌的错觉，破坏了宫殿建筑原有风格。

　　文章一经发出，很快引起了众多网友的关注。有人认为，相比金属栏杆，汉白玉材质的护栏与古建筑风格更为接近，也更加美观。但也有人提出，护栏的原意应该是保护文物，而不是取代文物，更不应该对大家欣赏中国古代建筑造成错误认识。

　　一位现场工作人员介绍说，新栏杆大概于两周前换好。至于为什么要将金属栏杆换成汉白玉栏杆，他表示不是很清楚，只是“很多宫殿前面的都换了”。一位慈宁宫雕塑馆的讲解员解释说，原有栏杆大多是铜材质，时间久了难免有腐蚀等损坏情况。而且在古代建筑中，铜一般被制成铜缸、铜鹤等大型器具，很少有做成栏杆的。“古诗中的雕栏玉砌都是说汉白玉栏杆”，在他看来，故宫新换的栏杆与周围建筑更协调。

　　慈宁宫正门处的新护栏与清代留存下来的汉白玉栏杆交错设立，从远处看很容易认为是历史建筑的一部分。但离近一些观察时，就会发现刚刚设置的栏杆更新，做工也略显粗糙。

　　不过，相比金属栏杆，汉白玉护栏似乎更容易降低游人去摸一摸铜缸、铜狮子的冲动。宫殿在仍保留金属栏杆的位置上，护栏已经被游人摸得锃光瓦亮，而且过往游人大多会习惯性地将手伸向护栏围住的文物。而汉白玉栏杆一般距离文物更远，很大程度上减少了“伸手党”。

　　据悉，该石材栏杆原料为白色大理石（又称“汉白玉”），产自太行山麓，色白纯洁，质地上乘。故宫博物院多次走访，反复论证，最终选定该处石材产地，并采用传统工艺制成栏杆。石材栏杆与文物不接触，与地面不生根，可随时安装，随时拆除，整体观感庄严肃穆，与故宫整体景观基调统一。

　　石栏杆是我国传统建筑最常见的组成部分，既可作为栏杆围护，以免发生危险，又可以起到将不同的区域分隔开来的作用。所谓“玉砌朱栏”，指的就是汉白玉制作成宫殿中的石阶和护栏。如天安门前的华表、金水桥，故宫内的宫殿基座，石阶、护栏，都是用汉白玉制作而成。

　　故宫博物院在此也呼吁社会公众能够共同关爱故宫世界文化遗产，杜绝不文明参观行为。无论设置何种型制的护栏，都可以说是无奈之举。今后，随着观众参观文明程度的提高，在确保文物能够得到更好保护的情况下，故宫博物院将酌情拆除护栏设施（太和门铜狮的护栏已经拆除）。

　　此外，据介绍，被更换的金属栏杆并不是文物，而是上世纪八九十年代出于保护文物，防止不文明行为而增设的。

　　中国文保窘境

　　这一次的故宫设置白玉栏杆引起热议的背后，是中国文物保护进退两难的困境。

　　根据第三次全国文物普查结果显示，我国登记的不可移动文物数量达76万余处。不过普查结果同样显示，近30年来消失了4万多处不可移动的文物。2014年，国家文物局选择的10个县区文物消失速率进行遥感监测后发现，不可移动文物平均消失率达4.7%，呈加快趋势。

　　据统计，国内高校每年培养的文物与博物馆专业高校毕业生约为6000至8000人，而最终进入博物馆及文物考古一线的仅2000余人。这是什么概念？中国现有专业博物馆4500多座，一座博物馆每年招收的专业大学生竟然不到半个。而且，这半个学生，还不一定是专业人才。

　　文物保护人员奇缺不仅在博物馆，有“古城卫士”之称的同济大学教授阮仪三曾表示，中国古建筑年久失修的状况想当普遍，没有专业人才修缮，是古建筑保护的一大瓶颈。发展下去再过上30年，就没人会修了。如果技术全部失传，将来保护古建筑可能只是一句空话。

　　文物修复与保护缘何人才难得？相关专业学生就业选择的方向皆为银行、咨询公司、公关公司，要么是选择出国。与市场巨大的需求相比，文博专业的同学则普遍认为，如果进图书馆、博物馆修一辈子古籍，待遇低是个问题，更主要的是没有个人发展空间。而文物保护机构，对当下高校培养出来的文博专业毕业生，前来报到的大学生写文章可以，但只能“纸上谈兵”，在考古、文物修复等方面，毕业生的专业技能远远不够。

　　文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。保护文物功在当代、利在千秋。

　　文物承载的是一份情感，一段记忆，它们具有地域文化特性和不可复制性，一旦毁了，根脉就断了。有人曾如此论述文化遗产的意义：“当历史的尘埃落定，许多喧嚣一时的东西都会烟消云散，惟有优秀的文化会长留世间，给人以思想的启迪、心灵的温暖和精神的慰藉。”

　　保护文物，必须怀有敬畏之心，牢固树立“保护文物也是政绩”的理念，摒弃功利性思维，不以经济价值决定保护价值，不以区位远近决定保护力度强弱，强化督查，强化责任，让一代又一代人能够读懂过去，读懂历史，读懂我们为什么出发。