哈医大获批“高等学校医学人文素质教育基地”

　　6月30日，教育部高等学校医学人文素质教学指导委员会（以下简称“教指委”）主任委员、原天津中医药大学党委书记张金钟莅临哈医大，代表教育部教指委为哈医大获批的“高等学校医学人文素质教育基地”授牌，哈尔滨医科大学校长杨宝峰院士代表学校接受基地牌匾，并就医学人文学科建设、医学人文在医学教育中“一贯制”模式、人文在医学中的根本地位等话题，与张金钟主任进行了亲切、深入的交流。

　　张金钟主任在谈话中对哈医大医学人文学科建设特别是对“一贯制教育教学模式”给予了充分的肯定。他认为哈医大历史悠久，文化底蕴深厚。学校领导对医学人文学科建设高度重视，工作思路明确，支持到位。学院及医学人文教师勇于探索，工作扎实、有特色，“一贯制”教学模式，不但从本科到硕士、博士阶段，而且从基础到临床，实现了全过程、全方位贯彻医学人文教育。张金钟主任对医学人文教育的具体方向也谈了自己的想法和建议。

　　杨宝峰校长代表学校对教育部教指委及张金钟主任表示感谢。杨校长认为，纵观当代世界知名大学特别是俄罗斯知名医科大学的医学教育，无一例外都非常重视医学中的人文教育，而且多数都从娃娃抓起，都注重文化底蕴、大学精神的积淀和凝练。很显然，人文精神是医学教育的灵魂，没有大医精诚、悲天悯人的高尚品格，即便业务再精良，也绝不会成为一个好医生。所以哈医大在人才培养的诸多关键环节，比如“新生入学教育”、“医学如何走进临床”、“毕业生留校面试”等，都对医学人文素质在人才培养中设置了必须的考核指标和相应的权重，让“人文医学”的办学理念真正落地生根。杨校长表示，对哈医大医学人文学科建设将继续加大支持力度，争取交出令人满意的答卷，不辜负教育部教指委对哈医大的期望。

　　令人欣喜的是，经过多年的建设，哈医大医学人文学科在主编国家规划教材、荣获省级教学成果、发表高质量论文、承办全国医学人文会议等方面，先后取得多项重要的研究成果和工作业绩，教学团队在国内医学人文学界占居一定的地位。“好风凭借力，送我上青云。”哈医大医学人文学科决心借此获批国家医学人文教育基地契机，再接再厉，加大改革和探索力度，加快推进“一贯制”教育教学工作进程，打造哈医大医学人文教育特色和品牌，为全国医学人文学科建设及医学学科向理性和人文回归做出努力。